В курсе изложены подходы к профильному и профессионально-ориентированному обучению в нашей стране и за рубежом, проанализированы лингвистические и педагогические теории, лежащие в основе курса, описана методика анализа и составления учебных материалов, приёмы и способы работы с ними, а также роль преподавателя профильного и профессионально-ориентированного обучения и критерии эффективности оценки курса.

Адресовано студентам бакалавриата и магистратуры направлений подготовкии ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, .